ডিজিটাল লিটারেসি স্কিল: সহযোগিতা
সহযোগিতার দক্ষতা প্রচার এবং উন্নত করার জন্য প্রযুক্তি একটি মূল হাতিয়ার। অন্যদের সাথে কাজ করতে শেখা একটি জীবন দক্ষতা যা ভবিষ্যতে প্রতিটি শিক্ষার্থীর কাছে দাঁড়াবে। প্রযুক্তি সহযোগিতা এবং টিমওয়ার্ককে সহজ করে তোলে। ক্লাসে বা বাড়িতে শেখার একটি প্রধান উপাদান হিসেবে সহযোগিতাকে কাজে লাগাতে শিক্ষকরা ব্যবহার করতে পারেন এমন অনেক প্ল্যাটফর্ম রয়েছে। জিগস লার্নিং, কোলাবরেটিভ রাইটিং এবং টাস্ক-ভিত্তিক প্রজেক্ট হল কিছু ক্রিয়াকলাপ যা প্রযুক্তি ব্যবহার করে করা যেতে পারে। এখানে এমন ওয়েবসাইটগুলির একটি তালিকা রয়েছে যা প্রকল্পের কাজ করার সময় শিক্ষার্থীদের সাথে ব্যবহার করা নিরাপদ: এখানে . তারা সহ: Scoilnet , শ্রেণীকক্ষ , ন্যাশনাল জিওগ্রাফিক কিডস এবং ইমেজব্যাংক অন্যদের মধ্যে.
বিভিন্ন অনলাইন মাধ্যম ব্যবহার করে আপনার ছাত্রদের সাথে পিয়ার লার্নিং এবং সহযোগিতা তৈরি করা যেতে পারে। শিক্ষকরা প্রায়ই কাজ সংগ্রহ এবং প্রচার করতে Google Classroom ব্যবহার করেন, যখন উপস্থাপনা বা উইকি শেষ ফলাফল দেখানোর জন্য দুর্দান্ত। এই ধরনের অনলাইন প্ল্যাটফর্মগুলি ব্যবহারকারীদের যৌথভাবে বিষয়বস্তু এবং কাঠামো উভয়ই সম্পাদনা এবং সংশোধন করতে দেয়। প্রযুক্তি ব্যবহার করে, এটি শিক্ষককে শ্রেণীকক্ষের দেয়াল প্রসারিত করতে এবং বিভিন্ন শেখার শৈলীর জন্য অনুমতি দেয়। কাজ ক্লাসে বা বাড়িতে ছাত্রদের দ্বারা সম্পন্ন করা যেতে পারে. বেশিরভাগ অনলাইন প্ল্যাটফর্মে, নিন উইকিস্পেস উদাহরণ হিসেবে, শিক্ষক শিক্ষার্থীরা কী করছে তা ট্র্যাক করতে, বার্তা পাঠাতে এবং সময়সীমা নির্ধারণ করতে এবং বাস্তব সময়ে পরিবর্তনগুলি নিরীক্ষণ করতে সক্ষম। শুধু নিশ্চিত করুন যে আপনি আপনার অনলাইন প্রকল্প শুরু করার আগে শিক্ষার্থীদের অনলাইনে কী বলার অনুমতি দেওয়া হয়েছে সে সম্পর্কে আপনি স্পষ্ট অনুশীলনের কোড স্থাপন করেছেন।
লাভ কি কি?
অনলাইন সহযোগিতার সরঞ্জামগুলি ব্যবহার করে আপনার শিক্ষার্থীরা একে অপরের মধ্যে বিষয়বস্তু নিয়ে আলোচনা করতে সক্ষম হয় এবং তাদের প্রকল্প/প্রেজেন্টেশনের সামগ্রিক চেহারা এবং অনুভূতি উন্নত করতে ভিজ্যুয়াল উপাদানগুলি অন্তর্ভুক্ত করার জন্য একসাথে কাজ করতে পারে। এটি একটি গণতান্ত্রিক হাতিয়ার যাতে ছাত্রদের অবশ্যই তাদের ধারনা এবং কাজকে গ্রহণ এবং সংশোধন করতে হবে, পিয়ার পর্যালোচনা এবং প্রতিক্রিয়ার ভিত্তিতে। শিক্ষার্থীরা এই উন্নত শেখার সরঞ্জামগুলি ব্যবহার করে অবদান, সংশোধন এবং সম্পাদনা, মন্তব্য, রেফারেন্স এবং অধ্যয়ন করতে সক্ষম হয়।
ভাইগোটস্কির তত্ত্ব অনুসারে প্রক্সিমাল ডেভেলপমেন্টের অঞ্চল , সাধারণভাবে ভারা হিসাবে পরিচিত,যারা একসাথে কাজ করে তারা একটি পরিবেশ তৈরি করতে পারে যেখানে তারা তাদের নিজস্ব স্তরের উপরে কাজ করে। অতএব, আরও জ্ঞানী সহকর্মীদের সাথে সহযোগিতা অর্জন এবং উত্পাদনশীলতা উভয়ই বৃদ্ধি করতে পারে।
প্রযুক্তি ব্যবহার করে আপনার শিক্ষার্থীদের সাথে একটি টাস্ক-ভিত্তিক প্রকল্প শুরু করতে চান? জিনিসগুলি চালু করতে আমাদের সহজ ইনফোগ্রাফিক ব্যবহার করুন:
প্রিন্ট সংস্করণ এখানে.
