কেস স্টাডি: BYOD ক্লাস
ই-লার্নিং-এ শিক্ষার্থীদের দ্বারা বাহিত প্রযুক্তিকে কীভাবে অন্তর্ভুক্ত করা যায় সে সম্পর্কে শিক্ষকদের প্রায়ই অনেক প্রশ্ন থাকে। এখন, প্রায় প্রত্যেকেই, তরুণ এবং বৃদ্ধ, কিছু ধরণের প্রযুক্তিগতভাবে উন্নত ব্যক্তিগত ডিভাইস বহন করে যা ইন্টারনেটের সাথে সংযোগ করতে পারে - তা ল্যাপটপ, স্মার্টফোন, ট্যাবলেট ইত্যাদি হোক না কেন। সুস্পষ্ট নেটওয়ার্ক নিরাপত্তা এবং শিশু সুরক্ষা সমস্যা. যাইহোক, ই-লার্নিং এর এই শৈলীতে উল্লেখযোগ্য সুবিধাও রয়েছে। এখানে, Webwise পুনঃপ্রকাশ করছে দ্বারা একটি ব্লগ পোস্ট ডোনাল ও'মাহনি , একটি মাধ্যমিক স্কুল শিক্ষক পোর্টমারনক কমিউনিটি স্কুল উত্তর ডাবলিনে। পোস্টটি কিভাবে ডোনাল তার স্কুলে একটি BYOD পাঠ সংগঠিত ও পরিচালনার বিষয়ে রূপরেখা দেয়। এবং এটি একটি দরকারী অন্তর্ভুক্ত সামাজিক মিডিয়া নীতি ডোনাল দ্বারা আঁকা এবং তার স্কুলের গ্রহণযোগ্য ব্যবহার নীতিতে অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে।
প্রথম BYOD (BYOT নয়) ক্লাস আমি পড়ানো
ডোনাল ও'মাহনি দ্বারা
BYOD/BYOT-এর সংক্ষিপ্ত রূপ যা আপনার নিজের ডিভাইস/প্রযুক্তি নিয়ে আসার জন্য আমি মনে করি তার জন্য অগ্রিম ক্ষমাপ্রার্থী।
BYOD: BYOD: বর্ণনা:
আমি BYOD ব্যবহার করে আজ পোর্টমারনক কমিউনিটি স্কুলে আমার প্রথম শ্রেণী পড়িয়েছি, প্রথম বর্ষের ছাত্রদের (প্রায় 13 বছর বয়সী) স্কুলে ফোন, ক্যামেরা, iTouch বা অনুরূপ ডিভাইস আনতে বলেছি।
ত্রিশ জনের মধ্যে প্রায় পনের জনের একটা যন্ত্র নিয়ে এল।
প্রশ্নবিদ্ধ বিষয় ছিল তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তি এবং ক্লাসের দৈর্ঘ্য ছিল এক ঘণ্টা দশ মিনিট, আইরিশ মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের ভাষায় দ্বিগুণ।
ত্রিশটি কার্যকরী পিসি সহ একটি কম্পিউটার রুমে ক্লাসটি অনুষ্ঠিত হয়েছিল।
আমি এর আগে ছাত্রদের নিবন্ধন করেছি কোডএকাডেমি এবং আমরা জাভা স্ক্রিপ্ট (জেএস) ব্যবহার করে কিছু সহজ প্রোগ্রামিং/স্ক্রিপ্টিং শুরু করেছি।তাদের মধ্যে কেউ কেউ প্রোগ্রামিংয়ের ধারণা পায়নি, তাই আমার মাথা খামচা করে, আমি তাদের একটি YouTube ভিডিও দেখতে বলেছিলাম জাভা স্ক্রিপ্ট কি? . এটি স্ট্যাটিক Vs, ডায়নামিক ওয়েবপেজ, সংজ্ঞা থেকে উদাহরণে বিল্ডিং এর ধারণার উপর খুব ভালো, এটি দেখানো যে কিভাবে JS একটি মৌলিক ওয়েব-পৃষ্ঠায় গতিশীলতা যোগ করে।
আমি স্থির এবং গতিশীল এই ধারণাটি বিকাশ করার সিদ্ধান্ত নিয়েছি যাতে ছাত্রদের তিন/চারটির প্রায় আটটি দলে বিভক্ত করা হয়, ছেলে ও মেয়েদেরকে মিশ্রিত করা হয় এবং প্রতিটি গ্রুপে একটি ডিভাইস রয়েছে তা নিশ্চিত করা যায়।
মাইক্রোসফ্ট শব্দে একটি ঝুলন্ত ইন্ডেন্ট কীভাবে করবেন
ক্লাসের বেশ কয়েকটি পর্যায় ছিল:
- প্রাথমিকভাবে স্থির এবং গতিশীল ওয়েবপৃষ্ঠাগুলি সম্পর্কে পিসিগুলিতে একটি পৃথক অনুসন্ধান
- স্থির এবং গতিশীল (কিছু বিড়ম্বনা এখানে) ক্যাপচার করার চেষ্টা করার জন্য একটি পোস্টার তৈরি/ডিজাইন করার জন্য কাগজ এবং ক্রেয়ন দিয়ে দলে বিভক্ত করুন - কিন্তু ভুলে যাবেন না, উদ্দেশ্য হল ছাত্রদের মধ্যে একটি আলোচনার বিকাশ ঘটানো যাতে তারা JS ব্যবহার করার কারণটি স্পষ্ট করতে পারে। , যাতে তারা কোডেকাডেমিতে ফিরলে কম হয় কেন? প্রশ্ন
- তাদের কাজের বিকাশের সাথে সাথে ফটোগ্রাফিক রেকর্ড রাখা
- তাদের ডিভাইস থেকে তাদের কাজ আপলোড করা হচ্ছে, ক্লাস ফ্লিকার অ্যাকাউন্টে, ইমেলের মাধ্যমে
আজ সন্ধ্যা পর্যন্ত, একটি গ্রুপ তাদের কাজ Flickr অ্যাকাউন্টে আপলোড করেছে। আমি যুক্ত করেছি কিছু ছবি যেটা আমিও নিয়েছিলাম।
BYOD: BYOD: কিছু প্রতিফলন:
আমি যা দেখে অবাক হয়েছিলাম, তা হল আমি যা ধরতে পারিনি – কিছু গ্রুপের ছাত্ররা ওয়েব-পৃষ্ঠাগুলির প্রকৃতি নিয়ে দুর্দান্ত আলোচনা করেছিল। এই শেখার রেকর্ড করার জন্য এখানে অডিওর ব্যবহার আকর্ষণীয় হবে।
তাদের অনেকের ব্যস্ততা সম্পর্কে কোন সন্দেহ নেই – আমি ভাগ্যবান যে এই বিশেষ কক্ষের কেন্দ্রে একটি বড় টেবিল রয়েছে যেখানে তারা তাদের স্কেচ স্থাপন করতে এবং আঁকতে পারে। দল, পিসি এবং ছবি আঁকার এলাকার মধ্যে তাদের কাজ এবং আন্দোলনের মধ্যে আলোচনার একটি উপাদান ছিল।
আমি তাদের এই মুহুর্তের জন্য ফটো থেকে মুখ সরিয়ে রাখতে বলেছিলাম - এটি তাদের বিরক্ত করেনি বলে মনে হয়।
আমি এটাও বুঝতে পেরেছিলাম যে আমি BYOD/BYOT-এর মধ্যে পার্থক্য নিয়ে সত্যিই ভাবিনি।
উইন্ডোজ 10 এ কীভাবে মনিটরের উজ্জ্বলতা পরিবর্তন করা যায়
আমি আজ সন্ধ্যায় সাম্প্রতিক প্রকাশনার মাধ্যমে অনুসন্ধান করছিলাম এবং একটি অস্ট্রেলিয়ান প্রকাশনা পেলাম আপনার নিজস্ব প্রযুক্তি আনুন: স্কুল এবং পরিবারের জন্য BYOT গাইড (আগস্ট 2012) .
লেখক (লি এবং লেভিন্স) তাদের নিজস্ব ব্লগটি আকর্ষক শিরোনাম সহ রাখেন: BYOT? এটা আনুন.
উইন্ডোজ স্বয়ংক্রিয় আপডেটগুলি অফ করে রাখে
তারা যুক্তি দেয় যে BYOT প্রযুক্তিকে শেখার মধ্যে নিয়ে আসে – প্রযুক্তি ডিভাইসের চেয়ে বড়।
লি ব্লগে লিখেছেন: আপনার নিজস্ব প্রযুক্তি আনুন (BYOT) হল একটি শিক্ষাগত উন্নয়ন এবং একটি সম্পূরক স্কুল প্রযুক্তি রিসোর্সিং মডেল, যেখানে হোম এবং স্কুল ছাত্রদের 24/7/365 তাদের নিজস্ব ডিজিটাল প্রযুক্তি/ies ব্যবহার করার ব্যবস্থা করতে সহযোগিতা করে শ্রেণীকক্ষে প্রসারিত করতে হবে, এবং এইভাবে তাদের শিক্ষাদান এবং শেখার জন্য এবং তাদের বিদ্যালয়ের শিক্ষার সংগঠনে সহায়তা করতে এবং যেখানে প্রাসঙ্গিক, শ্রেণীকক্ষের বাইরে পরিপূরক শিক্ষা
চিন্তার জন্য খাদ্য!
পাদটীকা
পোর্টমারনকে BYOD-এর জন্য গ্রহণযোগ্য ব্যবহারের নীতি স্কুলগুলির জন্য আমার খসড়া সামাজিক-মিডিয়া নীতির উপর ভিত্তি করে এখানে . এই মুহুর্তে স্কুলে এটি চালু করা হচ্ছে – একটি বাস্তব নীতি হিসাবে নয় বরং প্রযুক্তির সাথে আমরা কোথায় যেতে পারি তার নির্দেশিকা হিসাবে।
আমি এই ব্লগ পোস্টে মন্তব্য করার জন্য ছাত্রদের জিজ্ঞাসা করা হবে!
